La presidenta de la Asociación de Universidades Públicas y Concesionarias de Tierras (APLU), Waded Cruzado, urgió a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a responder con transparencia, empatía y colaboración abierta con la sociedad ante la crisis de confianza generada por las irregularidades detectadas en su examen de admisión en línea.
Durante el Encuentro de Verano celebrado en Ciudad Universitaria, Cruzado subrayó que, aunque las crisis no siempre pueden evitarse, las instituciones de educación superior sí pueden controlar la manera en que responden a ellas. "No podemos prevenir que haya situaciones caóticas o que haya situaciones de emergencia, pero la respuesta siempre va a ser cómo la universidad, cómo el ente público, puede acercarse a la sociedad y decir: 'vamos a trabajar juntos en la solución del problema'", afirmó.
La respuesta de las universidades públicas ante las crisis
Cruzado enfatizó que las universidades públicas tienen la responsabilidad de mantener cercanía con las comunidades a las que sirven, especialmente cuando enfrentan episodios que generan incertidumbre o cuestionamientos. "Como instituciones públicas lo que podemos hacer es acercarnos a las personas, a las comunidades que servimos, para que por lo menos sientan empatía y nos vengan a ayudar", expresó.
La dirigente universitaria planteó dos alternativas ante situaciones adversas: "seguir en la lucha, en el confrontamiento, o decir: 'vamos a pasar la página, vamos a resolver este problema juntos'". En su opinión, la segunda opción es la que deben privilegiar las instituciones públicas para preservar la confianza de la sociedad.
Un desafío que va más allá de un solo caso
Cruzado explicó que, en los últimos años, las universidades han tenido que responder con mayor frecuencia a situaciones extraordinarias que modifican su funcionamiento y ponen a prueba su capacidad de adaptación. Como ejemplo mencionó la pandemia de COVID-19, que obligó a las instituciones de educación superior a migrar en cuestión de semanas hacia modalidades de enseñanza en línea, después de años de intentos por ampliar esa oferta educativa.
"En los últimos seis años ha habido un aceleramiento de situaciones críticas que hemos tenido que confrontar las universidades. Muchas de nuestras universidades habían estado luchando por poner programas en línea por décadas y no sucedía. Sin embargo, cuando vino la pandemia, todos nos movilizamos y todos los cursos se fueron poniendo en línea", recordó.
La presidenta de la APLU añadió que ese tipo de experiencias demuestra que las universidades deben desarrollar la capacidad de responder con rapidez y construir soluciones junto con la sociedad.
Cooperación entre México, Estados Unidos y Canadá
La presidenta de la APLU participó en el Encuentro de Verano organizado en la UNAM, donde más de 150 rectores, presidentes universitarios, investigadores y representantes de instituciones de educación superior de México, Estados Unidos y Canadá analizan los principales desafíos que enfrenta la educación superior en la región.
Aunque se preveía que el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, encabezara la inauguración del encuentro, finalmente no asistió al acto de apertura. El objetivo del encuentro es fortalecer la denominada Zona de Conocimiento del Hemisferio Norte, una iniciativa impulsada desde hace aproximadamente una década para ampliar la cooperación entre universidades públicas de los tres países en áreas como investigación, innovación, movilidad académica y desarrollo económico.
En este contexto, Cruzado también reconoció que las políticas migratorias implementadas en Estados Unidos han complicado en cierta medida la movilidad de estudiantes mexicanos; sin embargo, aseguró que las universidades estadounidenses mantienen su respaldo a esa comunidad y continúan trabajando para fortalecer los intercambios académicos. "Se ha dificultado un poquito, pero seguimos trabajando. No nos damos por vencidos", afirmó.
