Más de 280 estudiantes migrantes de diversas nacionalidades reanudaron este lunes sus estudios de preparatoria en planteles de Chiapas, con el objetivo de continuar su formación académica interrumpida al dejar sus países de origen.
Darinel López Zacarías, jefe de Preparatorias de la Secretaría de Educación Estatal, informó que los jóvenes provienen de Venezuela, Nicaragua, Haití, Cuba, El Salvador, Ecuador y otras naciones. Los estudiantes están inscritos en centros educativos de Tapachula, Jiquipilas, Motozintla y Tuxtla Gutiérrez, correspondientes al ciclo escolar 2025-2026.
La convivencia de jóvenes de distintos países genera un entorno intercultural que representa un reto para los docentes, quienes deben actualizarse, ser más empáticos e innovar en sus prácticas didácticas. En la preparatoria 2 Eduardo J. Albores, turno vespertino en Tapachula, se concentran unos 120 estudiantes migrantes, y se ha requerido incluir tres idiomas en la señalética del plantel.
Ana Rosa Robles, representante de Global Refuge, destacó que el enfoque intercultural en la educación implica crear diálogos de saberes, donde el estudiantado indígena, mestizo, migrante o en movilidad sea protagonista de su aprendizaje y se reconozca como portador de identidades valiosas. Tania García Rodríguez, coordinadora de Everywhere School, señaló que la diversidad exige una escuela plural, abierta y capaz de dialogar con las distintas realidades culturales.
