La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo confirmó durante su conferencia matutina que se implementará una nueva estrategia educativa para el ciclo escolar 2026-2027, denominada "ABC de las emociones". Esta iniciativa busca fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes de nivel secundaria y media superior, al tiempo que se aborda el impacto negativo de la dependencia a las plataformas digitales.
Visitas presidenciales mensuales a las aulas
Como parte central de este programa, la jefa de Estado asumió el compromiso personal de acudir físicamente a las escuelas públicas al menos una vez al mes. Su objetivo es leer directamente ante los estudiantes, compartiendo textos seleccionados previamente sobre diversos temas. Sheinbaum Pardo detalló que, aunque no será posible estar presente en todas las instituciones, esta frecuencia mensual permitirá mantener un vínculo cercano con la comunidad estudiantil.
«Ya se escogieron los textos, para poder leer sobre distintos temas a las y a los jóvenes. También voy a ir yo a leer, eh los lunes, quizás no todos, pero sí por lo menos una vez al mes para poder ir a compartir la lectura con niñas, niños, jóvenes», puntualizó la mandataria. Esta acción se suma a un llamado más amplio para que otros servidores públicos también realicen actividades de lectura en las aulas.
Lunes dedicados al rescate de la lectura
La estrategia establece que los días lunes serán consagrados específicamente al fomento lector y a la reflexión crítica sobre el uso de la tecnología. Se pretende crear espacios donde maestras y maestros puedan dialogar con sus alumnos, especialmente en tercero de secundaria y niveles de media superior, sobre lo que la administración federal denomina el "ABC de las emociones".
El propósito educativo no es solo técnico, sino emocional y cognitivo. Sheinbaum explicó que se busca orientar a los jóvenes respecto a los impactos nocivos del uso excesivo de redes sociales y plataformas digitales, así como proporcionar herramientas para reorientar su atención hacia la lectura profunda. La titular del Ejecutivo Federal subrayó que la estrategia ya cuenta con el diseño completo y está lista para su implementación inmediata al inicio del ciclo lectivo.
Datos sobre la distracción digital
Para fundamentar la urgencia de esta medida, la presidencia presentó cifras que ilustran la fragmentación de la atención en el entorno escolar actual. Según los datos expuestos, un estudiante promedio recibe al menos una notificación cada cuatro minutos durante sus clases. Este flujo constante de interrupciones tiene consecuencias medibles en el rendimiento académico y la concentración.
Se estima que, cuando un alumno revisa una notificación y realiza alguna acción relacionada con ella, tarda hasta 20 minutos en recuperar su capacidad de concentración plena en la tarea escolar. Este dato cuantitativo resalta la magnitud del desafío que enfrenta el sistema educativo frente a la llamada cultura del "scroll" y la inmediatez digital.
La iniciativa "ABC de las emociones" representa un cambio estructural en la dinámica diaria de las escuelas públicas mexicanas, priorizando la desconexión tecnológica temporal para fortalecer habilidades cognitivas y emocionales. Con la participación directa de la presidenta y la expectativa de involucrar a más funcionarios, el gobierno federal busca establecer un precedente donde la lectura sea vista como un antídoto necesario contra la saturación informativa y la adicción a las pantallas.
