Aunque mayo cuenta con múltiples días festivos, no todos son oficiales. A continuación, se aclara si el 15 de mayo está considerado como día inhábil en la Ley Federal del Trabajo, lo que implicaría un descanso obligatorio para todos los trabajadores del país. También se informa sobre las festividades y fechas específicas del calendario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que podrían otorgar un merecido descanso a la comunidad estudiantil.
¿El 15 de mayo será de asueto o qué puentes quedan en el mes?
El 15 de mayo no figura como día feriado en la Ley Federal del Trabajo, por lo que la mayoría de los trabajadores no tendrán asueto oficial ese día. No obstante, un sector sí gozará de descanso: los maestros que laboran en escuelas incorporadas al sistema de la SEP.
De acuerdo con el Calendario Escolar 2025-2026 vigente para las escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional, habrá suspensión de labores docentes en educación preescolar, primaria y secundaria los días 1, 5 y 15 de mayo de 2026. Los estudiantes de escuelas incorporadas a la SEP iniciaron mayo con un puente largo; en algunas instituciones, este acumuló el viernes 1 de mayo, los días de descanso de fin de semana (sábado 2 y domingo 3 de mayo) y, en algunos casos, el 4 y el 5 de mayo, fecha establecida como suspensión de clases por la conmemoración de la Batalla de Puebla.
Aún resta un día de suspensión de clases: el 15 de mayo. Por ello, tanto alumnos como personal administrativo, y especialmente los maestros de escuelas públicas, disfrutarán del último puente del mes al ausentarse el viernes 15 de mayo, que se unirá a los días 16 y 17, correspondientes al descanso habitual de sábado y domingo.
¿Por qué hay suspensión de clases el 15 de mayo en escuelas de la SEP?
El 15 de mayo es un día de suspensión oficial de labores docentes y clases en nivel básico y medio superior en México, según la SEP, debido a la celebración del Día del Maestro.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, el objetivo de esta fecha es visibilizar que las maestras y los maestros son agentes fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que se reconoce su contribución a la transformación social, así como al cumplimiento de los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional.
Por lo anterior, señalaron que es importante que los docentes tengan acceso a sistemas o programas de actualización permanente, así como a mecanismos de comunicación efectiva con los diversos actores de las comunidades educativas.
