Alumnos en riesgo: violencia extramuros en secundarias sin protocolos de seguridad
Las agresiones a estudiantes que ocurren afuera de las escuelas secundarias públicas se encuentran en un limbo de responsabilidad, donde ni directivos escolares ni fuerzas policiales asumen la obligación de intervenir. Padres de familia y especialistas coinciden en que las autoridades de los planteles deben actuar ante los riesgos que enfrentan los alumnos una vez que salen de los muros educativos.
Desprotección en el entorno escolar
Israel Sánchez Martínez, presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia, señaló a Excélsior que han solicitado a las autoridades atender este tema crítico. Por su parte, Juan Martín Pérez García, coordinador de la organización Tejiendo Redes Infancia, expresó que, en diversas reuniones con la Secretaría de Educación Pública (SEP), expertos de la sociedad civil han insistido en la misma necesidad, "pero la autoridad educativa no ha aceptado".
La SEP solo obliga a las escuelas a garantizar seguridad intramuros, dejando a los alumnos vulnerables en el exterior. Esto se evidencia en casos recientes, como el de Jeremy, de 15 años, quien fue apuñalado frente a la Secundaria Diurna N° 324 Alfonso Caso Andrade en Tláhuac el 12 de febrero. Su madre relató que ningún directivo o profesor intervino, pese a la gravedad del ataque.
Casos de violencia sin intervención
En octubre de 2025, en la alcaldía Gustavo A. Madero, Sisley Fernanda Gómez, de 19 años, alumna del CETIS 56, fue brutalmente golpeada por una compañera sin que nadie intentara detenerla. Testigos afirman que un profesor observó la agresión y no hizo nada. La adolescente agresora llevaba un año acosándola, y la golpiza provocó convulsiones y daño neuronal.
Sánchez Martínez detalló que fuera de los muros escolares existen al menos tres tipos de violencia:
- Bulleadores del mismo plantel que esperan a que el alumno salga para agredirlo.
- Jóvenes de otras escuelas que buscan pleito por motivos triviales, como partidos perdidos o conflictos amorosos.
- Delincuencia organizada o pandilleros que venden drogas afuera de las escuelas.
Incremento de la violencia postpandemia
El presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia consideró que en los últimos dos años se ha incrementado notablemente el nivel de violencia, un fenómeno que se gestó después de la pandemia. "Cuando terminó el confinamiento, los niños regresaron con conductas violentas, trastornos de ansiedad y afectaciones psicológicas, y las escuelas no tenían cómo manejar esta situación emocional", recordó.
Propuestas para entornos seguros
Pérez García afirmó que construir entornos seguros es posible mediante "el sendero seguro a la escuela", una estrategia que implica coordinar con familias, alcaldías y conductores para crear controles de velocidad y convertir el entorno escolar en un patio externo donde los alumnos puedan estar acompañados por la comunidad.
Sin embargo, Sánchez Martínez enfatizó que una herramienta fundamental es que la policía realice un diagnóstico de la problemática y diseñe un protocolo, estando presente afuera de las escuelas durante períodos prolongados. Pérez García concluyó que, en caso de peleas, los profesores deberían intervenir por sentido común y presencia simbólica de autoridad.
Medidas de seguridad en la Ciudad de México
El gobierno de la ciudad reforzará las acciones de seguridad y prevención en secundarias, luego de que un alumno de la Técnica 15 amenazara a otro con una pistola dentro del plantel. Clara Brugada, jefa de Gobierno, adelantó que capacitarán a padres de familia para que revisen las mochilas de los menores en zonas de atención prioritaria.
"Se revisarán y definirán zonas de la ciudad en donde se pueda echar a andar un operativo en donde sean los padres de familia los que ayuden a revisar las mochilas", dijo. Agregó que se trabajará con tutores para evitar que los jóvenes lleven armas a las escuelas.
Mientras tanto, el menor de 13 años identificado como Gael "N", quien sacó una pistola .9mm en una secundaria de Azcapotzalco, sigue detenido por posesión de arma de fuego, a la espera de que se defina su situación jurídica.
Excélsior buscó la postura de la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM) y la SEP, pero al cierre de esta edición no hubo respuesta.
