La Red de Mujeres Unidas por la Educación (MUxED) ha solicitado una revisión de la decisión de adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026, calificándola como una medida que evidencia una profunda desconexión entre el discurso político de igualdad y las acciones que impactan la vida cotidiana de millones de mujeres.
Impacto en la vida diaria de las mujeres
En un comunicado emitido este viernes, MUxED señaló que la decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas estatales no es un simple ajuste administrativo, sino una determinación política con consecuencias profundas para niñas, niños, adolescentes y, especialmente, para las mujeres. La organización advirtió que, cuando el Estado se retira y las instituciones reducen su responsabilidad, el costo invisible recae sobre las mujeres.
Preguntas sin respuesta
MUxED lanzó una serie de interrogantes al gobierno mexicano, coincidiendo con la ola de comentarios en redes sociales tras el anuncio: ¿Quién cuidará a millones de niños durante ese mes adicional sin clases? ¿Quién reorganizará horarios, trabajos, traslados y economías familiares? ¿Quién absorberá las tareas de cuidado que el Estado ha trasladado silenciosamente a los hogares? La respuesta, según la Red, es una vez más las mujeres.
La organización acusó que madres, abuelas, hermanas, tías, maestras y cuidadoras asumirán la carga generada por esta decisión sin haber sido escuchadas, consultadas o tomadas en cuenta.
Contradicción con el discurso de igualdad
MUxED calificó como profundamente contradictorio que esta medida ocurra en un momento histórico en que México tiene por primera vez una presidenta mujer, cuya consigna política ha sido “es tiempo de mujeres”. Aunque el país cuenta con una presidenta y 13 gobernadoras, la decisión exhibe una enorme desconexión entre el discurso de igualdad y las políticas concretas.
Llamado a las gobernadoras
La Red se dirigió directamente a la presidenta Claudia Sheinbaum y a las gobernadoras de diversas entidades, incluyendo Baja California, Campeche, Chihuahua, Colima, Estado de México, Guerrero, Morelos, Ciudad de México, Quintana Roo, Tlaxcala, Veracruz, Aguascalientes y Guanajuato, cuestionando: ¿Dónde estuvo la mirada de género al tomar esta decisión? ¿Quién evaluó el impacto en las madres trabajadoras? ¿Quién pensó en las mujeres que viven al día y no tienen redes de apoyo? ¿Quién pensó en las maestras que también son madres? ¿Quién pensó en los niños cuyo único espacio seguro es la escuela?
Defensa del derecho a aprender
MUxED expresó su preocupación por la reducción del tiempo efectivo de aprendizaje en uno de los momentos más delicados para la educación mexicana. Consideró que el país no necesita menos escuela, sino más aprendizaje, acompañamiento y apoyo a las familias, así como políticas públicas que vinculen educación y cuidados.
Las integrantes de la Red afirmaron que gobernar con perspectiva de género no consiste solo en nombrar mujeres en cargos públicos, sino en tomar decisiones que no profundicen las desigualdades que las mujeres enfrentan diariamente. Concluyeron que, si verdaderamente es tiempo de mujeres, también debe ser tiempo de escucharlas, pensar en ellas y gobernar para ellas, por lo que es preciso revisar la medida adoptada por los secretarios de Educación.
