CNTE arranca paro de 48 horas en Chiapas y advierte con paro nacional si no hay diálogo
Este jueves, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) inició un paro laboral de 48 horas en el estado de Chiapas, en una movilización que ha generado tensión en el sector educativo. Los manifestantes, agrupados en la Sección 7, han dejado claro que si no se establecen mesas de diálogo efectivas, escalarán las protestas a un paro nacional, intensificando la presión sobre el gobierno federal.
Demandas clave y reclamos pendientes
Isael González, líder de la CNTE en Chiapas, explicó que las demandas centrales siguen siendo la abrogación de la Ley del ISSSTE y la Reforma Educativa, las cuales consideran sin avances significativos. Además, exigió la reinstalación de una mesa tripartita con la presencia de la presidenta Claudia Sheinbaum, argumentando que hay adeudos históricos con el magisterio en la entidad.
Entre los puntos críticos, González destacó:
- Un rezago de 10 mil plazas necesarias para todos los niveles educativos en Chiapas, con 5 mil 800 destinadas específicamente al nivel indígena, actualmente cubiertas con interinatos que ofrecen salarios muy bajos.
- Un adeudo de casi 500 millones de pesos con el magisterio desde 2018, relacionado con bonos a jubilados. Aunque la administración de Eduardo Ramírez realizó pagos recientes, aún falta por liquidar completamente esta deuda.
Plan de acción y próximos pasos
González señaló que la mesa nacional con la presidenta Sheinbaum se interrumpió hace más de un año y no se ha reanudado, lo que motivó este plan de acción. "Ratificamos nuestras dos demandas principales: abrogación de la Ley del ISSSTE y Reforma Educativa. Siguen intactas, no hay ninguna señal de solución", expresó el líder sindical.
Además, anunció que este jueves por la tarde se llevaría a cabo una asamblea para acordar las acciones específicas para el viernes en Chiapas, mientras se perfila un posible paro de 72 horas a nivel nacional si no hay respuestas concretas del gobierno.
La movilización en Chiapas refleja un malestar creciente en el magisterio, con implicaciones potenciales para la estabilidad educativa en todo el país, en un contexto donde las negociaciones parecen estancadas y las demandas históricas permanecen sin resolver.
