La pandemia por covid-19 no solo afectó la salud física de millones de personas, sino que también puso al descubierto problemas profundos en el acompañamiento y la validación de las infancias en México. Factores sociales, económicos y de salud han contribuido a una crisis silenciosa que preocupa a especialistas.
¿Qué es el síndrome del niño invisible?
El síndrome del niño invisible describe una forma de abandono emocional en la que los menores no reciben atención, validación ni acompañamiento afectivo por parte de los adultos. No se trata de un caso aislado, sino de un fenómeno generalizado que se intensificó tras el confinamiento.
La periodista Larisa Montero, especializada en infancia, explicó en el programa ¡Qué Tal Fernanda! de Imagen Radio que "estamos en un escenario profundamente preocupante porque tenemos adultos estresados, distraídos y metidos en las pantallas, lo que invisibiliza aún más a los niños".
Cifras que alarman
La psicoterapeuta Junúen Guerrero señaló que los problemas de ansiedad y depresión en la infancia aumentaron un 25% después de la pandemia. En México, entre el 13% y el 20% de los niños de 0 a 17 años tienen un diagnóstico formal de salud mental, pero el 40% presenta malestar emocional sin diagnóstico.
Además, solo hay aproximadamente 350 paidopsiquiatras para más de 30 millones de niños, lo que evidencia una grave escasez de atención especializada.
Factores que invisibilizan a los niños
- Falta de presencia adulta: Las pantallas se han convertido en las principales cuidadoras, según Montero.
- Entornos familiares vulnerables: Guerrero advierte que una familia que se desintegra expone a los infantes siete veces más a ser violentados.
- Violencia y riesgos sociales: Los niños invisibles pueden sufrir explotación, acoso digital y bullying escolar.
- Entorno urbano adverso: Luciana Renner, de Fundación Placemaking México, señala que los niños pierden el contacto con la naturaleza y viven hacinados, limitando su desarrollo emocional.
Consecuencias visibles
Las consecuencias del síndrome incluyen niños con nula tolerancia a la frustración, agresividad, diagnósticos crecientes de neurodivergencias y dificultades para socializar. Guerrero destacó que "todo lo que un niño hoy está dispuesto a hacer por validación externa... me filmo, lo transmito en vivo porque necesito un afecto que no recibo en casa".
Soluciones urgentes
Las especialistas coinciden en que se requieren cambios inmediatos:
- Regulación del uso de dispositivos para reducir la dependencia de pantallas.
- Priorizar la salud mental infantil con más recursos y especialistas.
- Recuperar la convivencia y el espacio público para fomentar la interacción con la naturaleza y los cuidadores.
Renner enfatizó la importancia de crear espacios públicos que motiven la conexión de los niños con su entorno y sus familias.
El síndrome del niño invisible es una realidad que refleja una infancia en riesgo. La combinación de abandono emocional, falta de atención especializada y cambios sociales ha generado una crisis silenciosa. El reto no solo es reconocer el problema, sino actuar para evitar que una generación crezca marcada por la ausencia emocional.
