Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) rechazaron el incremento salarial del 9% anunciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), calificándolo de “insuficiente” para compensar la pérdida del poder adquisitivo. Durante la marcha con motivo del Día del Maestro, los manifestantes reiteraron que “no hay nada qué celebrar” y que en la Asamblea Nacional Representativa (ANR) del día siguiente definirán la ruta a seguir para una huelga nacional “inminente”, así como las protestas en el contexto de la Copa Mundial FIFA 2026.
Marcha de la CNTE en la Ciudad de México
Pasadas las 9 de la mañana, cientos de docentes de diversas regiones del país iniciaron su recorrido en la avenida Ribera de San Cosme, a la altura de la Escuela Normal de Maestros. El grito unísono era: “No estamos de fiesta, no hay nada qué celebrar”. A lo largo de la marcha, repitieron sus demandas, que incluyen la abrogación de la Ley General del ISSSTE de 2007, la cancelación de la reforma educativa “Peña-AMLO”, mejoras en el sistema de pensiones, un aumento salarial del 100% al sueldo base, homologación de prestaciones, democracia sindical, mayor presupuesto para educación y salud, y la eliminación del sistema de UMAs y Afores. También exigen la reinstalación de trabajadores cesados y modificaciones al esquema de jubilación por años de servicio.
Reclamos frente a la SEP
Alrededor de las 11:00 horas, el contingente pasó frente a la sede histórica de la SEP, ubicada en las calles República de Brasil y Argentina. Sabían que en el interior se encontraban la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, y el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda, celebrando el Día del Maestro. Desde fuera se escuchaban los reclamos, pero el acto oficial continuó sin interrupciones y sin mencionar a la disidencia magisterial. Por el contrario, hubo agradecimientos al sindicato oficialista.
Pedro Hernández Morales, secretario general de la sección 9, reprochó que en ese lugar se reuniera “el charrismo sindical” con el gobierno federal para “anunciar un incremento del 9% al salario y prestaciones, afirmando que con esto se podrá paliar la pérdida del poder adquisitivo. ¡Falso!, porque es a todas luces insuficiente”. Denunció que, mientras ellos piden diálogo, no fueron invitados al evento y fueron recibidos “con policías y puertas cerradas, y nos preguntamos por qué cierran de forma apresurada este acto que aseguran es de festejo”.
Advertencia por el Mundial 2026
Los maestros avanzaron hacia el Zócalo capitalino, donde realizaron un mitin en el que reiteraron su exigencia de retomar la mesa de diálogo con la presidenta Sheinbaum. Asimismo, lanzaron una advertencia al gobierno federal: “La pelota está en la cancha de la presidenta, si no hay solución, no rodará el balón”, en referencia a la justa mundialista que comenzará el jueves 11 de junio con el partido inaugural en el Estadio Banorte. “No amenazamos, vamos a estar en el mundial del despojo, en el mundial de los millonarios”, advirtió Hernández.
Apoyo de normalistas y padres de Ayotzinapa
La marcha de los maestros fue acompañada por estudiantes normalistas y padres de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa desaparecidos. La manifestación se desarrolló de manera pacífica, aunque provocó cierres viales que generaron problemas de tráfico en zonas aledañas.
Marx Arriaga se suma a la protesta
Desde un contingente aparte, el exdirector de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga, se unió a la manifestación y criticó la actuación del secretario Delgado en relación con el intento de recortar el calendario escolar, así como la participación de empresas privadas como Grupo Coppel y Colgate en programas de la dependencia. Arriaga describió la situación laboral de miles de maestros: “Los maestros están en una situación precaria. Tenemos maestros que ganan menos de cinco mil pesos al mes. A eso habría que sumar todos los maestros que están por honorarios que no tienen contrato, no tienen prestaciones”. Agregó que “las escuelas nos faltan un montón de herramientas, no tenemos agua, no hay luz en muchas de ellas. En las zonas rurales no se tienen los servicios completos; hay un montón de pendientes que se tienen que atender, y la secretaría ocupa distractores, como el cambio del calendario escolar, para confundir a la población y no meterse en los temas coyunturales”.
