Cambiar funcionarios en la SEP no basta si el modelo educativo sigue igual, advierten padres
El presidente nacional de la Unión Nacional de Padres de Familia, Israel Sánchez Martínez, ha advertido que los cambios en los funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) son insuficientes si no se modifican los libros de texto gratuitos y se corrige el modelo de la llamada Nueva Escuela Mexicana. En una entrevista con Juan Rivas y Pablo Valdés en el programa “A las Nueve en Uno”, Sánchez Martínez destacó que el contenido actual no ha contribuido a mejorar el aprendizaje en materias básicas como matemáticas, español y ciencias, en un contexto marcado por el rezago educativo y el abandono escolar.
Errores graves en los materiales educativos
Según Sánchez Martínez, uno de los errores más graves es la omisión de contenidos fundamentales para el aprendizaje de lectura, escritura y matemáticas básicas. Además, cuestionó la falta de secuencia didáctica en los materiales, así como la presencia de errores ortográficos, históricos y de diseño. Aseguró que desde 2023 se detectaron más de 400 errores en los libros de texto y que, a pesar de los recursos legales interpuestos, estos materiales se distribuyeron ampliamente.
El líder de los padres de familia enfatizó que el principal reto en esta nueva etapa de la SEP es transformar el modelo educativo para abordar las deficiencias actuales. Señaló que sin una revisión profunda de los contenidos y métodos de enseñanza, los cambios administrativos tendrán un impacto limitado en la calidad de la educación en México.
Contexto de rezago y abandono escolar
En un contexto donde el rezago educativo y el abandono escolar son problemas persistentes, Sánchez Martínez subrayó la urgencia de corregir estos errores. Argumentó que los materiales educativos deben ser claros, precisos y pedagógicamente sólidos para fomentar un aprendizaje efectivo en los estudiantes. La crítica se centra en la necesidad de un enfoque más integral que vaya más allá de los cambios de personal en la secretaría.
Finalmente, hizo un llamado a las autoridades educativas para que prioricen la calidad de los contenidos y aseguren que los libros de texto cumplan con los estándares necesarios para mejorar el rendimiento académico en las escuelas mexicanas.
