Propuesta en CDMX: Clases sin suspensión durante Consejos Técnicos Escolares
Propuesta: clases sin suspender en Consejos Técnicos Escolares

Iniciativa Legislativa para Mantener Clases Activas Durante Reuniones Técnicas

El coordinador de Movimiento Ciudadano en el Congreso de la Ciudad de México, Royfid Torres, ha presentado una propuesta innovadora que busca transformar la dinámica escolar en la capital. Su iniciativa plantea no suspender las clases durante las ocho sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar programadas para los últimos viernes de cada mes, una medida que actualmente deriva en la interrupción de actividades educativas.

Fundamento Legal y Objetivos de la Propuesta

Torres fundamenta su propuesta en el artículo 21, fracción IV, del Reglamento Interno de la SEP, específicamente en la Guía de Trabajo para los Consejos Técnicos Escolares, con fecha del 8 de abril de 2024. Este documento establece claramente que la realización de estas sesiones no debe implicar la suspensión de actividades escolares, una disposición que, según el legislador, no se ha aplicado adecuadamente.

El emecista explicó que "la Reforma Educativa propuesta hace unos años estableció estas sesiones sin considerar plenamente su impacto en la materia de cuidados". Sin embargo, el acuerdo del 2024 abre una ventana de oportunidad para implementar cambios significativos. La propuesta tiene tres objetivos principales:

  • Despresurizar las cargas de las tareas de cuidados familiares
  • Abatir la desigualdad en la distribución de estas responsabilidades
  • Cumplir con la corresponsabilidad social entre estado, familia e iniciativa privada

Impacto en la Carga de Cuidados y Desigualdad de Género

Royfid Torres destacó que la suspensión recurrente de clases representa una carga adicional particularmente pesada para las personas cuidadoras, entre quienes las mujeres constituyen la mayoría. Esta situación se agrava cuando estas personas también realizan actividades laborales remuneradas, creando una doble jornada que profundiza las brechas de desigualdad y limita su autonomía económica y personal.

"Las escuelas constituyen un pilar esencial para garantizar la redistribución de las tareas de cuidado", afirmó el legislador. Mantener los planteles educativos abiertos durante todo el calendario escolar contribuiría significativamente a aliviar esta presión desproporcionada que recae sobre ciertos sectores de la población.

Hacia una Política Pública de Cuidados Integral

La iniciativa de Torres va más allá de un simple ajuste calendario. Busca alinear las políticas públicas con las necesidades reales de la Ciudad de México en materia de cuidados, avanzando en una agenda de derechos y corresponsabilidad que reconozca la importancia del sistema educativo como actor clave en esta redistribución.

El legislador reiteró que implementar esta medida "favorecería enormemente la carga de quienes ejercen labores de cuidado" y reafirmaría el papel transformador de las instituciones educativas. Al mantener las clases activas durante los Consejos Técnicos, se contribuiría directamente a la igualdad sustantiva y al bienestar integral de las familias capitalinas, equilibrando mejor las responsabilidades entre los diferentes actores sociales.