La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) expresó su rechazo y profunda indignación ante el acuerdo anunciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Conferencia Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) de adelantar el fin del ciclo escolar 2025-2026 al 5 de junio, bajo el pretexto de las altas temperaturas y el Mundial de Futbol.
Un grave error para la educación
La UNPF advirtió que México ya registra altos índices de rezago educativo en prácticamente todas las evaluaciones nacionales e internacionales. Alertó que adelantar el cierre del ciclo escolar significa quitar de 5 hasta 7 semanas completas de clases a estudiantes que requieren mayor inversión de tiempo y con serias deficiencias en lectura, matemáticas y comprensión. “Esto no es una medida menor: es un golpe directo al derecho a la educación”, fustigó.
¿Por el Mundial?
Acusaron que utilizar el Mundial de Futbol como argumento para recortar el calendario escolar es inaceptable. “La educación de nuestros hijos no puede ser sacrificada por un evento deportivo que se realizará en tan solo 3 de los 2,500 municipios”, señalaron. Añadieron que es una muestra más de que la improvisación en la SEP tendrá consecuencias irreversibles en el endeble sistema educativo nacional.
Falta de consulta a padres de familia
La UNPF criticó que esta medida fue tomada sin el menor consentimiento ni consideración a los padres de familia. El supuesto fortalecimiento de aprendizaje en agosto es absolutamente insuficiente y no compensa la pérdida de tiempo efectivo de instrucción. “Las autoridades y los especialistas educativos, así como académicos y los propios docentes saben perfectamente que las interrupciones prolongadas generan pérdidas irreversibles en el aprendizaje”, estableció.
Alternativas ignoradas
Asimismo, explicaron que las altas temperaturas no son una novedad, por lo cual tampoco es argumento para cancelar de manera adelantada el ciclo escolar en México. “Existen soluciones reales (horarios escalonados, infraestructura temporal, apoyo tecnológico, suspensión focalizada por zona, etc.) que no implican sacrificar el calendario completo”, aseveró. Lo que falta, agregó, es voluntad de los Gobiernos Estatales y responsabilidad, así como la falta real de equipamiento e infraestructura de calidad por parte de las mismas autoridades educativas, que ya acumulan tres ciclos similares sin invertir en rubros tan simples como ventiladores.
