Alianza estratégica para transformar la educación superior en México
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en colaboración con la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) México y el British Council, han lanzado un proyecto ambicioso titulado "Nutriendo el Ecosistema de Educación Superior Global, conectando la educación transnacional, microcredenciales y sostenibilidad para alianzas escalables entre el Reino Unido y México". Esta iniciativa busca revolucionar el panorama educativo nacional, fortaleciendo los vínculos internacionales y respondiendo a los cambios globales con mayor pertinencia.
Objetivos centrales del proyecto
El secretario general ejecutivo de la ANUIES, Luis González Placencia, explicó que este proyecto se enmarca en un contexto de profunda transformación de la educación superior en México, impulsada junto con la Subsecretaría de Educación Superior y la Plataforma Saberes MX. Los objetivos principales incluyen:
- Generar espacios de diálogo, reflexión y análisis estratégico entre actores clave nacionales e internacionales.
- Analizar el impacto de la educación transnacional y las microcredenciales como herramientas para el fortalecimiento institucional.
- Promover alianzas académicas escalables entre México y el Reino Unido, vinculando la educación superior con los objetivos del desarrollo sostenible.
González Placencia destacó que la educación superior es un bien público y un instrumento democratizador fundamental para reducir brechas, ampliar oportunidades y promover una internacionalización con sentido social orientada a la equidad, la inclusión y la cultura de paz.
Compromiso internacional y oportunidades de intercambio
Jacqueline Priego, de la Universidad de Portsmouth en Inglaterra, resaltó el compromiso del British Council en México, que financia oportunidades para asociaciones académicas. Anunció que la universidad lanzará una convocatoria para que 20 estudiantes mexicanos realicen intercambios, marcando una nueva etapa en la colaboración para la internacionalización entre ambos países.
Por su parte, Darren Coyle MBE, director del British Council, señaló a la ANUIES como una aliada clave para difundir estrategias en educación superior. Destacó que la educación internacional es primordial para el Reino Unido, y que este encuentro académico sobre microcredenciales y educación transnacional se enfoca en la transformación digital, la formación continua y la movilidad académica.
Importancia de las microcredenciales en el sistema educativo
Raúl Pacheco-Vega, profesor de FLACSO México, afirmó que las microcredenciales ocupan un lugar crucial en la vida académica y para el fortalecimiento continuo. Representan una transformación para construir rutas en la formación de los estudiantes, aunque también presentan grandes desafíos para el sistema educativo.
Carlos Iván Moreno Arellano, director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la Subsecretaría de Educación Pública, resaltó que las microcredenciales están redefiniendo los esquemas educativos en un contexto marcado por la internacionalización y la innovación pedagógica. Subrayó la necesidad de generar espacios de diálogo estratégico para articular nuevas modalidades formativas más flexibles y sostenibles.
Cooperación internacional como motor de desarrollo
Gerardo Tamayo Castro Paredes, en representación de Rosaura Ruiz, titular de la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación, enfatizó que en el contexto de la globalización, la educación enfrenta el reto de reducir brechas de acceso a la internacionalización. La cooperación internacional es esencial para consolidar a la educación como motor de desarrollo sostenible en México.
Finalmente, se destacó que la Plataforma Saberes MX, una herramienta gratuita, busca acercar el conocimiento a todos, equilibrando la automatización con un aprendizaje centrado en la persona. Esto asegura que la educación continua responda a los desafíos del futuro, preparando a los jóvenes para integrarse al mundo laboral de manera efectiva.
