Marx Arriaga suma otra noche en plantón de la SEP por conflicto de libros de texto
El aún director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública, Marx Arriaga, anunció que pernoctará este domingo en sus oficinas de la dependencia, manteniendo un plantón que ha captado atención nacional. La protesta se centra en el conflicto relacionado con los libros de texto gratuitos que estuvieron bajo su responsabilidad.
Protesta con apoyo y transmisiones en vivo
Entre tamales y barbacoa, Arriaga ha recibido el respaldo de maestros y maestras que le han llevado alimentos durante su permanencia en las instalaciones de la SEP, ubicadas en Avenida Universidad, en la Ciudad de México. El funcionario aseguró que no le ha faltado de comer, destacando la solidaridad del sector educativo.
Desde el sábado, Arriaga ha encabezado jornadas de transmisiones en vivo por 24 horas, difundidas en sus redes sociales. En estas transmisiones se abordaron diversos temas, incluyendo:
- La implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
- Los ejemplares distribuidos cada inicio escolar
- Los desafíos educativos para más de 25 millones de estudiantes de educación básica
Falta de comunicación con la presidencia
Arriaga manifestó que hasta el momento no existe ningún tipo de comunicación con la presidenta Claudia Sheinbaum para resolver el conflicto. Esta ausencia de diálogo ha prolongado la situación, manteniendo en vilo el futuro de los materiales educativos que impactan a millones de alumnos en todo el país.
El plantón representa una medida de presión inusual dentro de la estructura gubernamental, subrayando las tensiones internas en la SEP respecto a la política de libros de texto. La permanencia de Arriaga en las oficinas simboliza su compromiso con la causa, aunque también plantea interrogantes sobre la resolución administrativa del asunto.
Mientras tanto, la comunidad educativa sigue de cerca los desarrollos, consciente de que los materiales didácticos son fundamentales para el ciclo escolar. La protesta de Arriaga pone en evidencia los desafíos de coordinación y comunicación dentro de la secretaría, en un contexto donde la educación básica requiere soluciones urgentes y consensuadas.
