La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha acusado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de cometer una afrenta contra el magisterio nacional al implementar el nuevo calendario escolar para el ciclo 2024-2025. En un comunicado, la CNTE exige la suspensión inmediata del calendario y llama a los docentes a movilizarse en todo el país.
Rechazo al calendario oficial
La CNTE considera que el calendario aprobado por la SEP no respeta los derechos laborales de los maestros ni las necesidades pedagógicas de los alumnos. Según el sindicato, la distribución de días festivos y periodos vacacionales perjudica la continuidad educativa y sobrecarga de trabajo al personal docente.
Movilizaciones anunciadas
Ante esta situación, la CNTE ha convocado a asambleas estatales y regionales para definir las acciones de protesta. Se prevén marchas, plantones y paros laborales en diversas entidades del país, especialmente en Oaxaca, Michoacán y Guerrero, donde la CNTE tiene mayor presencia.
El magisterio disidente también denuncia que la SEP no tomó en cuenta las observaciones realizadas durante las mesas de diálogo previas. Exigen una revisión exhaustiva del calendario y la participación real de los docentes en su elaboración.
Postura de la SEP
Hasta el momento, la SEP no ha emitido una respuesta oficial ante las acusaciones de la CNTE. Sin embargo, fuentes internas señalan que el calendario fue diseñado con base en criterios técnicos y pedagógicos, y que su implementación es irreversible.
La dependencia federal ha reiterado su disposición al diálogo, pero la CNTE considera que las conversaciones han sido insuficientes y que la SEP actúa de manera unilateral.
Impacto en el ciclo escolar
De concretarse las movilizaciones, el inicio del ciclo escolar 2024-2025 podría verse afectado en las regiones donde la CNTE tiene influencia. Padres de familia y autoridades educativas locales se mantienen en alerta ante posibles suspensiones de clases.
La CNTE advierte que no permitirá la imposición de un calendario que considera lesivo para los intereses del magisterio y de la educación pública en México.
